中國共產(chǎn)黨成立104周年之際，這個(gè)“代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年”的世界最大政黨，領(lǐng)航著波瀾壯闊的偉大事業(yè)，恰是風(fēng)華正茂、青春無限。

在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的時(shí)代征程上，習(xí)近平總書記總是把熱切的目光投向青年。關(guān)愛青年、禮贊青春，啟迪青年、激揚(yáng)青春?？倳浬钋榈卣f：“青春的力量，青春的涌動，青春的創(chuàng)造，始終是推動中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！”

（一）青春如何不負(fù)？

“把個(gè)人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中”

1981年底，28歲的習(xí)近平作出一個(gè)不尋常的人生選擇——離開中央軍委辦公廳秘書的崗位，到基層任職鍛煉。這在領(lǐng)導(dǎo)與親朋好友間引起不小震動。

彼時(shí)，大批知青回城，多年艱苦的生活讓一些人產(chǎn)生“補(bǔ)償心理”，耽于安逸舒適的生活。“難道我們這代人就該用這種方式彌補(bǔ)失去的青春嗎？”站在改革初起、百業(yè)待興的關(guān)口，念及依舊貧苦的鄉(xiāng)親們，年輕的心叩問著、思索著。

“在遠(yuǎn)離他們的地方作愿意為他們獻(xiàn)身的清談，我心里覺得空，不踏實(shí)，我感到了一種呼喚?！睉阎@樣的初心，習(xí)近平同志赴任正定，決意到人民中尋找自我的價(jià)值。

28歲，風(fēng)華正茂。

這恰是自稱“二十八畫生”的青年毛澤東參加中共一大時(shí)的年紀(jì)。1921年夏，一群平均年齡28歲的先進(jìn)分子因共同理想走到一起，問蒼茫大地誰主沉浮，開啟改天換地的歷史偉業(yè)。

自古英雄出少年。在一次大會上，習(xí)近平總書記一口氣講出一連串閃光的名字——

《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表時(shí)馬克思是30歲，恩格斯是28歲。列寧最初參加革命活動時(shí)只有17歲。牛頓和萊布尼茨發(fā)現(xiàn)微積分時(shí)分別是22歲和28歲，達(dá)爾文開始環(huán)球航行時(shí)是22歲，愛因斯坦提出狹義相對論時(shí)是26歲。賈誼寫出“西漢一代最好的政論”時(shí)不到30歲，王勃寫下千古名篇《滕王閣序》時(shí)才20多歲……

歷史上多少偉業(yè)發(fā)軔于這樣的青春歲月，多少圣賢豪杰在青年時(shí)代就顯露出審時(shí)知變、敢為人先的襟懷。在我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的偉大歷史進(jìn)程中更是青年英雄輩出。人一生中的“黃金時(shí)代”該怎樣把握？跨越代際的永恒之問，如同高懸的明鏡，照徹一輩輩青年的心靈。

人生，緊要處只有幾步。立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。

2017年五四前夕，習(xí)近平總書記參加了中國政法大學(xué)“不忘初心跟黨走”主題團(tuán)日活動，與同學(xué)們就學(xué)習(xí)焦裕祿精神進(jìn)行討論，勉勵(lì)他們“立志是一切開始的前提”。

1966年，正上初中的習(xí)近平，讀到了穆青等同志采寫的《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，深受觸動。他回憶：“這件事一直影響著我。直到我從政，直到我擔(dān)任縣委書記，后來擔(dān)任總書記，焦裕祿精神一直是一盞明燈。”

“焦裕祿同志的事跡歸結(jié)到一點(diǎn)，就是堅(jiān)定跟黨走，他一生都在為黨分憂、為黨添彩?！绷?xí)近平總書記語重心長地對同學(xué)們說，不忘這個(gè)初心，是我國廣大青年的政治選擇，也是我國廣大青年的人生航向。

“志不立，天下無可成之事”，總書記每每引用先哲之語，強(qiáng)調(diào)“立志”的重要性。

“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家作出的犧牲”“我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚”。1835年，17歲的馬克思在他的高中畢業(yè)作文中這樣寫道。

在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話時(shí)引用了這篇《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》。他說，馬克思一生飽嘗顛沛流離的艱辛、貧病交加的煎熬，但他初心不改、矢志不渝，為人類解放的崇高理想而不懈奮斗，成就了偉大人生。

理想信念指引未來方向。青年志存高遠(yuǎn)，激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會像無舵之舟一般漂泊不定。

2014年，一批西部支教畢業(yè)生群體代表給習(xí)近平總書記寫信，表示愿像“一棵棵紅柳、一株株格?；ā保鞑?、堅(jiān)韌不拔、甘于吃苦、平實(shí)做人，為廣袤的土地帶去無盡的生命力?？倳浀幕匦徘檎嬉馇校骸昂脙号驹谒姆?，有志者奮斗無悔?！?

大鵬一日同風(fēng)起。青春的羽翮總與時(shí)代同頻共振，青年的志向勢必與家國同心同行。

天下板蕩之時(shí)，是青年率先覺醒、振臂高呼，以微炬點(diǎn)亮曙色；激情燃燒歲月，是青年以“把青春獻(xiàn)給祖國”的豪情，矢志“向科學(xué)進(jìn)軍，向困難進(jìn)軍，向荒原進(jìn)軍”；革故鼎新之際，是青年勇作改革闖將，開風(fēng)氣之先，迸發(fā)“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”的強(qiáng)音。

從舊中國到新中國、從新青年到新時(shí)代青年、從百年沉淪到邁向復(fù)興，一代人有一代人的際遇，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。

“我們面臨的新時(shí)代，既是近代以來中華民族發(fā)展的最好時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時(shí)代?！?

黃金年華，獻(xiàn)給黃金時(shí)代。習(xí)近平總書記的寄望鼓舞人心：“青年懷壯志，立功正當(dāng)時(shí)，此時(shí)不搏更待何時(shí)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舍我其誰！”

2020年9月，習(xí)近平總書記冒雨走進(jìn)湖南大學(xué)岳麓書院。

聽聞總書記來了，青年學(xué)子們從圖書館、教室、實(shí)驗(yàn)室趕來，聚集在大禮堂前坪，歡欣鼓舞。

此情此景，習(xí)近平總書記有感而發(fā)：“‘惟楚有材，于斯為盛?！埂粌H指原意所表達(dá)的‘這個(gè)地方’，在現(xiàn)在的背景下，也是指‘這個(gè)時(shí)代’”“我們第二個(gè)百年到2050年，還有30年，你們應(yīng)該是這個(gè)時(shí)代接過接力棒的骨干力量”。

多少次，總書記走進(jìn)校園，同青年濟(jì)濟(jì)一堂，暢談“生逢其時(shí)”，勉勵(lì)“為之奮斗”，聆聽青春夢想扎根在大地、拔節(jié)于時(shí)代的聲音。

2018年五四前夕，北京大學(xué)學(xué)生宋璽在座談會上向習(xí)近平總書記匯報(bào)了自己入伍成為人民子弟兵的經(jīng)歷和體會。

她說，讀書讀到“待入塵寰，與眾悲歡，始信叢中另有天”時(shí)非常感動?？倳浕貞?yīng)，這是一位老革命家寫的詩，他年輕時(shí)讀到這首詩也很有感觸，這句話陪伴他度過了知青歲月。

“我們腳下的神州沃土，孕育了五千多年的中華文明，見證了百年的崢嶸歲月，祖國的山山水水、一草一木都蘊(yùn)含著那么一種精神，那么一股力量?！?

2022年4月，同中國人民大學(xué)師生代表座談，習(xí)近平總書記回憶起年輕時(shí)的經(jīng)歷，深情寄語廣大青年“用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿學(xué)業(yè)全過程、融匯在事業(yè)追求中”。

青春何以不負(fù)，人生何以無悔？家與國、小我與大我、人生際遇與時(shí)代使命碰撞交織，辯證法蘊(yùn)于其中——“得其大者可以兼其小”。

正如李大釗《青春》一文所言：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生?！?

當(dāng)年在貧瘠的黃土地上，洗脫了迷惘、彷徨而充滿自信；年輕時(shí)讀馬列，寫下厚厚的讀書筆記，達(dá)到“否定之否定、溫故而知新”；面臨出國、工作的選擇，最終因?yàn)椤跋胱鳇c(diǎn)兒事”而留在國內(nèi)……一路走來，習(xí)近平深知青春所思，更以親身經(jīng)歷指引青年所往。

何以“樂其無涯之生”？

個(gè)人的一滴水，只有匯入民族理想的大海中，才能永不干涸；青春的一葦舟，只有乘于時(shí)代前行的浪潮上，方可堅(jiān)其所托。

（二）青春在哪里用力？

“于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫”

知物由學(xué)?！扒嗄耆苏幱趯W(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式”。

為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必在于讀書。

剛到陜北插隊(duì)，村里人對知青中年齡最小的習(xí)近平第一印象是，“這個(gè)瘦高的后生有兩個(gè)很沉的箱子”。

兩個(gè)箱子里，裝的滿滿都是書。

無論上山放羊，還是田間農(nóng)隙，習(xí)近平總是手不釋卷。曾徒步30里去借《浮士德》，也曾效仿《怎么辦？》中的主人公拉赫美托夫磨煉意志。鄉(xiāng)親們記得：習(xí)近平干了一天活后，晚上還點(diǎn)著煤油燈看“磚頭一樣厚的書”。

物質(zhì)文化生活匱乏的年代，閉塞而荒涼的黃土高原上，青年習(xí)近平以“一物不知，深以為恥，便求知若渴”的態(tài)度在書海中徜徉、求索。

“要克服浮躁之氣，靜下心來多讀經(jīng)典，多知其所以然”“要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)的知識內(nèi)化于心，形成自己的見解”“既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會知識”……習(xí)近平總書記言語諄諄，向青年傳授的都是切身的體悟和思考。

青年如何成才，人生之路怎樣行穩(wěn)致遠(yuǎn)？習(xí)近平總書記一言以蔽之：“立德為先，修身為本，這是人才成長的基本邏輯?！?

《周易》有云“地勢坤，君子以厚德載物”，《大學(xué)》開篇講“大學(xué)之道，在明明德”，《禮記》載“修身踐言，謂之善行”……這是中華民族綿延千載的修身之道。

心有所信，方能行遠(yuǎn)。習(xí)近平同志到正定任職伊始，就在辦公室掛了一幅書法作品，上書“周而不比，和而不同”，自覺以君子的品格要求自己，彰顯修齊治平的追求。

2014年5月4日，習(xí)近平總書記來到北京大學(xué)，以“人生的扣子從一開始就要扣好”的生動比喻，指明一個(gè)人在成長初期樹立正確價(jià)值取向的重要性。

從北大座談會上提出的“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”八字箴言，到致全國青聯(lián)學(xué)聯(lián)大會賀信中強(qiáng)調(diào)的“志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓”十六字訣……習(xí)近平總書記深刻思考培育新時(shí)代好青年的時(shí)代課題，為廣大青年指明立德修身的人生坐標(biāo)。

道不可坐論，德不能空談。青春，是一個(gè)朝氣蓬勃的形容詞，更是一個(gè)起而行之的動詞，必須“于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫”。

擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書記時(shí)，習(xí)近平同志在報(bào)紙上讀到一篇介紹四川人民推廣利用沼氣的文章，心潮澎湃。他步行幾十里山路來到延川縣城，爭取縣里的支持。隨后，習(xí)近平等一行6人輾轉(zhuǎn)千里前往四川“取經(jīng)”，40天走了5個(gè)地區(qū)17個(gè)縣，每到一個(gè)沼氣池，他們都搭上梯子下到里邊看，白天考察，晚上總結(jié)。

帶著學(xué)到的知識回到梁家河后，習(xí)近平既當(dāng)指揮員、技術(shù)員，又當(dāng)施工員，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們反復(fù)實(shí)踐，建成了陜西的第一口沼氣池，一舉打破“沼氣不過秦嶺”的說法。

以知促行、以行求知，這是習(xí)近平總書記始終如一的品格，也是對廣大青年一以貫之的期盼。

1985年，正在廈門大學(xué)讀書的張宏樑結(jié)識了時(shí)任廈門市委常委、副市長習(xí)近平，并經(jīng)常得到習(xí)近平同志的指導(dǎo)和幫助。

第一次見面，習(xí)近平同志的一番話深深印刻在張宏樑的心中：“你們雖然讀了很多書，但書里有很多‘水分’，只有和群眾實(shí)踐結(jié)合，才能把‘水分’擠掉。要給書本上的知識‘?dāng)D擠水’，才能得到知識‘干貨’?！?

1990年，時(shí)任福州市委書記習(xí)近平同北京大學(xué)赴閩社會實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們座談。迎著一雙雙熱切的眼睛，他語重心長：“不要認(rèn)為學(xué)校中學(xué)到的知識是高超、萬能的，只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責(zé)任感，才能獲得真知灼見?！?

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。那么，就到基層一線去，到人民身邊去。

“禾苗在地里墩一墩，才能吃土更深、扎根更實(shí)，在風(fēng)雨中抗倒伏、立得住。年輕人在基層墩一墩，把基礎(chǔ)搞扎實(shí)了，后面的路才能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)?！庇诨鶎渝N煉，到人民中扎根，這是青春力量的源泉。

改革開放之初，正當(dāng)而立之年的正定縣委書記習(xí)近平對前來采訪的記者說：“《中國青年》上不是正在爭論‘人生的路為什么越走越窄’嗎？你實(shí)事求是地寫寫我的實(shí)踐與體會，就算我從基層青年干部的角度發(fā)個(gè)言吧?！?

答卷，寫在鮮活生動的實(shí)踐中——

去鄉(xiāng)村考察，趕上鄉(xiāng)親鋤地、間苗，就擼起袖子跟鄉(xiāng)親們邊干邊聊，以身作則要求機(jī)關(guān)干部“到基層調(diào)查，要一下到底，親自摸情況，直接聽反映，尋求‘源頭活水’”；

了解到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)上“單打一”的現(xiàn)狀和農(nóng)民生活的困難，跑地區(qū)、跑省里、跑北京，讓老百姓從高征購重壓下解放出來；

接到農(nóng)村青年反映抓商品生產(chǎn)問題的來信，第一反應(yīng)是發(fā)現(xiàn)人才的興奮，要求核查情況，請對方出來抓村里的商品生產(chǎn)……

在正定工作三年多，習(xí)近平同志走遍全縣每一個(gè)村，與干部群眾打成一片，切中基層所盼定計(jì)劃、謀發(fā)展，使正定趕上時(shí)代大潮，道路越走越寬廣。

對清人鄭板橋的名詩《竹石》，習(xí)近平總書記深有感觸，曾將其改了幾字，表達(dá)當(dāng)年上山下鄉(xiāng)的體會：“深入基層不放松，立根原在群眾中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?

多年之后，回憶往昔，他這樣動情地說：“人世間啊，在基層?！?

2023年3月，在全國兩會江蘇代表團(tuán)審議現(xiàn)場，“80后”土壤學(xué)碩士魏巧代表向總書記講述自己運(yùn)用所學(xué)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成為數(shù)字化大田種植的行家里手的經(jīng)歷。

總書記高興地為她點(diǎn)贊：“像魏巧這樣的同志到農(nóng)村去，很好！”

青春，應(yīng)該在哪里用力、對誰用情、如何用心？

習(xí)近平總書記為廣大青年樹立標(biāo)桿、贈予箴言。

（三）青春怎樣出彩？

“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”

一代人有一代人的青春。

當(dāng)今青年一代，成長拔節(jié)伴隨祖國的強(qiáng)盛，有著開闊的視野和廣闊的天地，也不乏成長的陣痛和困惑。

有的沉溺于生活里的“小確幸”，計(jì)較付出的“性價(jià)比”；有的嘴上說“隨便”，心里裝著“不甘”，在“躺不平”又“卷不動”中“仰臥起坐”；還有的“找捷徑”“鉆空子”，期待所謂的一夜成名暴富……

“在一些青年中，青春沾染了惰氣、暮氣、邪氣。還有一些青年眼高手低、心浮氣躁，耽于空想、怠于實(shí)踐，甚至幻想著天上掉餡餅、一拳砸出個(gè)金娃娃來?！绷?xí)近平總書記深刻指出，“任何貪圖享樂、坐享其成的心理，任何不思進(jìn)取、不勞而獲的心態(tài)，對國家和民族發(fā)展都是有害的，對青年個(gè)人成長也是不利的?！?

青春是人生之春、人生之華。時(shí)代的浩蕩洪流中，青年該如何不負(fù)使命，青春又該如何煥發(fā)光彩？

80多年前，毛澤東同志給出答案：“什么是模范青年？就是要有永久奮斗這一條?！?

在新時(shí)代，習(xí)近平總書記號召：“我們的生活條件好了，但奮斗精神一點(diǎn)都不能少，中國青年永久奮斗的好傳統(tǒng)一點(diǎn)都不能丟。”

青春怎樣出彩？“首要要求就是‘自找苦吃’?！?

當(dāng)年，在梁家河的鄉(xiāng)親們眼中，習(xí)近平是“受下罪，吃下苦”的好后生。

長期吃不上新鮮蔬菜，喉嚨里“燥得冒煙”，老鄉(xiāng)送的酸菜就是最好的美味佳肴；大冷天帶著村民打井，率先下到井里，踩在冰涼刺骨的泥水里干活……

肩膀上的皮脫了一層又一層，扛起了重?fù)?dān)，闖過了“五關(guān)”，錘煉了意志，才“真正理解了老百姓”。

好事盡從難處得，少年無向易中輕。

相較社會物質(zhì)豐裕下的安于現(xiàn)狀、時(shí)代變遷中的駐足觀望，在變革的浪潮中弄潮搏浪、在發(fā)展的高原上再攀高峰，無疑是“自找苦吃”。然而，“只想著過舒適的生活，是平庸的追求。我是準(zhǔn)備入‘苦?！??！?

2022年6月，四川宜賓學(xué)院求實(shí)會堂，習(xí)近平總書記同師生們親切交流。得知現(xiàn)場一名學(xué)生曾當(dāng)過兵，總書記十分高興，鼓勵(lì)道：“有這個(gè)經(jīng)歷很好，鋼鐵就是這樣煉成的?！?

這名學(xué)生叫劉江。大學(xué)期間，他選擇投身軍營，在武警新疆總隊(duì)巴音郭楞支隊(duì)博湖中隊(duì)度過2年軍旅生活。

剛到新疆時(shí)，望著茫茫戈壁，劉江滿腦子都是“我怎么就來這兒了”的念頭。然而，人生沒有白吃的苦。

劉江在畢業(yè)季各個(gè)應(yīng)聘面試中脫穎而出，很多招聘單位看重的正是他參軍的經(jīng)歷。

習(xí)近平總書記說，“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲”。品嘗過耕耘的“苦”，時(shí)間自會獎(jiǎng)賞收獲的甜。如此“苦樂年華”，方為青春應(yīng)有的滋味。

青春怎樣出彩？“要忌‘急’，不能急于求成?！?

“這就好比一個(gè)大力士，奧運(yùn)會的舉重冠軍，他能舉起一百公斤、二百公斤，當(dāng)然是從舉十公斤、二十公斤開始的。”2010年1月，參加華中科技大學(xué)的一場主題黨日活動時(shí)，習(xí)近平同志以一番妙喻寄語同學(xué)們從小事做起，“不要眼高手低、好高騖遠(yuǎn)”。

路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。在成長的道路上，前進(jìn)的每一步都值得稱贊；在時(shí)代的星河里，每一束光芒都熠熠生輝。

環(huán)顧各行各業(yè)，多少默默無聞的崗位留下了青年揮灑的汗水，多少波瀾壯闊的事業(yè)里浸潤著青年靜水流深的奉獻(xiàn)。

2023年7月，在江蘇南京考察時(shí)，習(xí)近平總書記來到能源互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域高科技企業(yè)南瑞集團(tuán)，同青年研發(fā)人員親切交流。

在企業(yè)智能制造生產(chǎn)區(qū)，大家圍攏過來，向總書記高聲問好，青春的氣息撲面而來。

看到大家意氣風(fēng)發(fā)、信心滿懷，習(xí)近平總書記飽含期許地說：

“我們說大器晚成，大器是什么？就是那些最好的東西、最高精尖的東西，這些東西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用畢生精力。希望大家立志高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，一步一步往前走，以十年磨一劍的韌勁，以‘一輩子辦成一件事’的執(zhí)著，成就有價(jià)值的人生。”

青春怎樣出彩？“要敢于做先鋒”。

青年是最有闖勁的。

在梁家河辦鐵業(yè)社、縫紉社、代銷店，解放勞動力、方便村民；在正定創(chuàng)造性提出走“半城郊型”經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路子；在廈門領(lǐng)導(dǎo)編制我國地方政府最早的一份縱跨15年的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃……青年習(xí)近平的創(chuàng)新意識、戰(zhàn)略思維，為年輕的追夢人作出示范：“青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列?！?

2025年開年，一群跳東北秧歌的人形機(jī)器人火了，也讓杭州宇樹科技創(chuàng)始人王興興“出了圈”。

2月17日，習(xí)近平總書記出席民營企業(yè)座談會，90后的王興興是發(fā)言代表之一。他在發(fā)言中激動地說：“我們的企業(yè)和我們自己，都是在中國土生土長的?！?

座談會結(jié)束時(shí)，習(xí)近平總書記來到民營企業(yè)負(fù)責(zé)人代表中間，同大家一一握手。見到王興興，總書記微笑著勉勵(lì)道：“你是這里面最年輕的。國家的創(chuàng)新需要年輕一代貢獻(xiàn)力量。”

當(dāng)前，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾，時(shí)代對突破創(chuàng)新提出更高要求，尤需新時(shí)代青年保持敢為人先的銳氣、初生牛犢不怕虎的闖勁，讓創(chuàng)新創(chuàng)造成為青春遠(yuǎn)航的動力、青春搏擊的能量。

上世紀(jì)80年代，一篇題為《而立之年》的報(bào)告文學(xué)，寫到青年習(xí)近平在北戴河海濱第一次嘗試海上沖浪的故事——

“雖然他毫無經(jīng)驗(yàn)，可一種在風(fēng)浪中搏擊的強(qiáng)烈渴望使他站起來，走向陣陣撲卷的海浪。”

弄潮兒立濤頭，奮斗者永青春。

青春，從不是一段易逝的年華，而是一種心態(tài)。銳氣不改、朝氣不散、勇氣不褪，每個(gè)人奮斗的樣子就是青春的樣子。

“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋?！卑倌昵埃容呍@樣暢想“少年中國”。

今天，站在歷史的山峰眺望，中華兒女青春飛揚(yáng)，百年大黨風(fēng)華正茂，現(xiàn)代化國家生機(jī)無限。

“一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發(fā)達(dá)。”我們的民族朝氣蓬勃，我們的事業(yè)未來可期。

（新華社北京7月1日電 記者朱基釵、高蕾、董博婷、胡夢雪）

《 人民日報(bào) 》（ 2025年07月03日 01 版）